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简历编号:N22346

最近更新:2017/4/10

陈女士 和TA聊聊
|30岁|中专| 工作经验|168cm|未婚
现居:六盘水市    户籍:六盘水市水城县
求职意向
  • 工作类型:

    全职

  • 期望地区:

    六盘水市,贵阳市,遵义市,黔东南州,黔西南州

  • 期望行业:

    政府/公共事业其他行业教育/培训/院校银行商场/百货/专卖店/超市

  • 期望职业:

    幼教其他职位储备干部店员/营业员

  • 求职状态:

    目前正在找工作

  • 到岗时间:

    随时到岗

自我评价
 
本人性格开朗、乐观,诚实守信,自信心及上进心强,能吃苦耐劳。一切服从上司管理及按排。善于与人沟通,具有较强的团队合作精神。具备良好的职业操守及职业道德,工作积极、主动、责任心强,容易接受新事物。
    本人乐观向上,善于沟通,具有良好的组织能力和团队协作精神。在工作和和学习中严于律己、精益求精。上进心强、勤于学习,能吃苦耐劳。对待工作认真、负责、细心,对于自己感兴趣的事往往能投入十二分的激情。
    具有高度的责任感和敬业精神,待人真诚、诚实守信、团结协作意识强,能够吃苦耐劳,勇于挑战新事物,具有一定的开拓创新能力, “踏实做事,诚实做人”是我为人处世的原则。
    为人乐观,爱好广泛,乐于助人,积极向上,通过自己的努力学会更多的技能与管理经验。对待工作认真,积极思考,责任心强。有较强的自学能力与动手能力,能吃苦耐劳,组织能力与团队意识。
教育经历
  • 2012/9-2015/7
  • 中专|六盘水幼儿师范学校|学前教育

    所学课程:智力是指以思维为核心的几种能力的组合,即言语—语言智力、音乐—节奏智力、逻辑—数理智力、视觉—空间智力、身体—动觉智力、自知自省智力、人际交往智力和自然观察智力。这是一种全新的智力观,让我们曾经单一、平面的智力观多元化、立体化了。
    幼儿教师专业发展,是指幼儿教师作为专业人员不断成长和追求成熟的过程,是幼儿
    教师的专业知识不断进步、专业技能不断成熟、专业思想不断完善的过程。幼儿教师专业发展对幼教质量的全面提高、幼教改革的顺利推进起着决定性的作用。教育观念的更新、对教学实践的反思和教学行为的改进是幼儿教师专业发展的重要内容。
    关键词:多元智力理论;培养;幼儿教师专业;发展;幼儿教育质量;提高
    多元

工作经历
  • 2015/3-2015/7
  • 幼师

    六盘水第三实验幼儿园|教育/培训/院校

    工作描述:职责范围:、检查活动室是否干净、整洁、安全,注意活动室的开窗通风,通风时间应根据季节特点有所不同。 2、面带笑容,接待幼儿来园,主动问好、问早,使用礼貌用语“您好”、“您早”等,亲一亲、抱一抱孩子。 3、帮助孩子安置所带的衣物等,并向家长主动询问有无交接事宜,引导幼儿与父母道别说“再见”,愉快分离。 4、安排来园幼儿游戏,玩便于收放的玩具,观察自然角动植物,教师和幼儿共同游戏。 5、照顾、指导、帮助幼儿收放玩具。 6、播放轻松、优美、欢快的乐曲,营造愉快的氛围。 编辑本段二、早操: 1、操前检查幼儿衣着是否整齐、舒适,拉链、扣子及鞋带是否系好,衣服、裤子是否穿好。 2、带领幼儿较自然地走到户外,注意安全,不推挤,有秩序地走,不要求队列、队形。 3、活动内容有准备,运动量适度。 4、活动中注意观察幼儿,如有异常情况要及时解决。 编辑本段三、盥洗: 1、盥洗时可以用儿歌、游戏的形式指导幼儿洗手、洗脸的程序。 2、帮助幼儿盥洗。 3、盥洗中提醒幼儿用肥皂、搓手、摘毛巾擦手及盥洗后擦油。 4、记提醒幼儿不要把水龙头开得太大,注意不洒水,搓手时要关掉水龙头。 5、注意安全,防止拥挤,小心幼儿滑倒、摔伤。 编辑本段四、进餐: 1

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